山東商職學(xué)院案例入選教育部2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例

近日，教育部教育管理信息中心公布了2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例評選結(jié)果，山東商職學(xué)院提報的《“眼觀六路”數(shù)據(jù) “心必往之”服務(wù) 打造智能教育新生態(tài)》成功入選。

此次評選旨在挖掘并推廣全國教育系統(tǒng)在數(shù)字化賦能教育管理信息化領(lǐng)域的杰出實踐案例，經(jīng)過省級部門推薦和教育部專家團隊的嚴(yán)格評審，全國共評選出193個典型案例，其中職業(yè)院校40個，山東省僅有兩所職業(yè)院校獲此殊榮。

近年來，山東商職學(xué)院緊跟國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，堅持“互聯(lián)互通、業(yè)務(wù)協(xié)同、數(shù)據(jù)共享”的發(fā)展理念，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素的價值，通過規(guī)范數(shù)據(jù)管理體系、統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、構(gòu)筑全域數(shù)據(jù)基石，創(chuàng)新性地打造數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)三位一體雙循環(huán)的數(shù)據(jù)治理新模式，以“過程數(shù)據(jù)”提升教育教學(xué)水平，使“結(jié)果數(shù)據(jù)”服務(wù)于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

未來，山東商職學(xué)院將繼續(xù)堅持以數(shù)據(jù)為核心驅(qū)動力，全面優(yōu)化數(shù)據(jù)生態(tài)，不斷提升服務(wù)效能，最大化數(shù)據(jù)價值，持續(xù)推動教育教學(xué)水平的全面提升。

 （文/王蓓蓓）